Spójność w działaniu wszystkich
tych podmiotów jest w procesie wychowywania bardzo ważna.
Lata szkoły podstawowej to czas nadchodzących zmian fizycznych i psychicznych,
związanych z pokwitaniem. Konieczne jest więc przygotowanie dzieci do zmian, które
wkrótce nastąpią, i wyrobienie w nich pozytywnego nastawienia do tego okresu.
Zadaniem dorosłych jest także kształcenie u dzieci odpowiedzialności za siebie,
umiejętności samokontroli i samooceny.
Dorastanie wiąże się z nasileniem krytycyzmu i buntu, zwłaszcza wobec dorosłych, z
rozchwianiem emocjonalnym, a jednocześnie z ogromną ciekawością świata.
Przygotowana na powitanie pierwszaków sala lekcyjna sprawiła na wszystkich miłe wrażenie. Z oczu rodziców można było odczytać ciekawość „nowego”, ale i pytanie: Jak będzie mojemu dziecku? Dzieci natomiast szybko się zadomowiły, zaakceptowały klasę i mnie. Były ciekawe, radosne i bezpośrednie. Inne niż ich rówieśnicy przed piętnastoma laty. Łatwiej nawiązywały kontakt, śmielej stawiały pytania i więcej wiedziały o otaczającym je świecie. Doboszka niezwruszona ciekawie oznacza twarde okienka.